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Dichoso el árbol
que es apenas sensitivo,
y más la piedra dura
porque esa ya no siente,
Pues no hay dolor más grande
que el dolor de ser vivo,
ni mayor pesadumbre
que la vida consciente.

Ser y no saber nada
y ser sin rumbo cierto.
y el temor de haber sido
y un futuro terror...
Y el espanto seguro
de estar mañana muerto,
y sufrir por la vida
y por la sombra y por
lo que no conocemos
y apenas sospechamos,
y la carne que tienta
con sus frescos racimos,
y la tumba que aguarda
con sus fúnebres ramos,
y no saber adónde vamos,
ni de dónde venimos...

___________________
"... Marcando mi rostro
un caudal infinto hincha mis ojos.

Y vuelvo al fango.
Paredes de piedra...

La humedad y
Los fríos brazos de soledad.
Todo eso que no soporto...

Sonora música de muerte
Rodeas mi mente,
penetras firme como siempre."

______________________________________________

"La luna tan fría,
y lúgubre
solo nos muestra el mundo
que nosotros nos hemos construido


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La vida es un sueño y los sueños...Sueños son. 

En un momento de mi vida -citando a Wislawa Szymborska- me perdi de vista... en ese momento conocí Dreamers. Un dia cualqueira actualizando datos encuentro la opción para crear este blog, sin pensarlo acepto y sin saber que logro con ello resulta que ahora, tu me estas leyendo...
Sasami Hanatsuki, aunque también me pueden decir Tsuki.
___________________________________________________________
... En esta noche torpe podría derrumbarme,
hundirme en el llanto que me abraza
cada vez que pierdo yo mi espada.

Sigilosa y paciente
observa.
Espera...
Escondida en el vacío,
siendo monstruo en mi armario,
la figura en las sombras,
el gemido de los vientos...

Sasami Hanatsuki
20-julio-2013

Educación.

Hay tantas cosas que me gustaría decir al respecto, pensé que sabía de educación y no me agradaban muchas cosas de las sabidas, pero ahora que sé más por estudiar la carrera de pedagogía hay más cosas que criticar...

Para empezar esta el maldito gobierno que se llena la boca diciendo lo mala que es docencia y su poca calidad. "¡Hey! que son ellos los mismos que no despiden a un docente tras cumplir los 60 o 65 años!" SPOILER y esperen, piensen en esto... ¡se jubilan con 60 o 65! ¿No creen que exageran?
Que la gente evoluciona y las metodologías también, fuera de que no siempre un docente con tantos años sigue enseñando bien... Debería de ser el director quien decida, y en algunos casos exigir, si el docente debería seguir en funciones o no.

Ya quisiera yo saber en que piensan, porque es claro que no es en los niños o la calidad. ¿Saben cuanto deberían pagar si los despiden?
¡A! No, disculpen, hay quienes son incompetentes… Que bueno que es mala, que bueno que no trata bien a los niños o no sepa de que habla, se ausenta demasiado y no debe seguir en docencia, por lo mismo no debemos indemnizarle. ¡Es incompetente! Pero… ¿qué hará sol@ en su casa? O… pobrecita persona, que pena me da, mejor cambiémosle de función y que siga igual… ¿Para qué ceder el lugar a alguien que trabaje? Averigüen y seguro descubren porque siguen habiendo docentes que no enseñan nada.

Fuera de esto... fuera de esto tenemos las llamadas capacitaciones. ¿Alguien a ido a más de una? Porque puede que una haya sido buena... pero ¿y las demás? No olvidemos que son de unas cuantas clases nada más, a las cuales no te exigen asistir de forma completa para que se registre tu participación en ella, es más, si no vas tampoco te piden justificación y menos das una prueba para asegurar que entendiste todo lo que deberías en ella... pero de todas formas en tu curriculum esta el que fuiste a la "capacitación". Pero, no seré injusta con los docentes que fingen estar allí, pues los presentes saben tanto como los ausentes. ¿Cómo piden calidad a estos docentes, si el mismo ministerio educativo que les capacita no se exige a la hora de? Lo digo porque: ¡ni siquiera procuran un clima de aula propicio para dictar la capacitación! El mobiliario es básico, ¿cómo no lo tienen? El recurso educativo no es como debiera tampoco ¿y luego esperan que los docentes demuestren lo aprendido?
¿Creen que un docente no sabe como debe ser una clase correcta? Espabilen... son docentes... el conocimiento básico.
Por Dios, lo que hay que ver.
Si la capacitación no es la correcta... ¿de veras esperan que los docentes logren actualizarse como es debido? ¿En serio tienen cara para exigir calidad? Mínimo pónganse una máscara, ¿cómo no les da vergüenza? Personalmente yo creo que no saben ni de lo que hablan... O sea, no creo que estén en el medio, que visiten las escuelas. Dudo que se la pasen por las salas sin haber avisado un mes antes para ver la realidad y mucho menos creo que sean empáticos en lo más mínimo.

No quiero decir que los docentes sean perfectos, pero de que hay buenos hay buenos, y hay más buenos que malos... Otra cosa es que la gente prefiera culparlos a ellos que a los verdaderos culpables de la mala educación. ¡No, no esperen! No digo que sea el gobierno, digo que este tampoco quiere verlo... aunque ahora, pondría en duda como son los profesores nuevos, yo que estoy estudiando no siento que todos los estudiantes de la carrera deberían salir como docentes... no sé si les lavarán el cerebro antes de titularse, no sé si una vez titulados se hacen más capacitados, no sé... pero si no son capaces de entender instrucciones en clase, ni son capaces de contener conocimiento básico en segundo año... ¿Cómo llegan a cuarto? ¿Cómo pueden seguir cursando? ¿Por qué les perdonan todo? ¡Van a salir a dar clases! ¿en qué piensan al ser tan condescendientes? Que la Univeridad DEBE ser un mínimo de exigente, please…

Bueno, a lo que iba... En sí la educación no es la mala, son los estudiantes los que no quieren aprender.
Sí, esos mismos que hoy protestan por la educación en las calles, que se sientan en el pupitre y esperan que el profesor les regale la información, pero cuando les va mal reclaman porque el "profesor" no supo darles tiempo para estudiar (obviando que tuvieron semana y algo para hacerlo) Reclaman que se les juntan las malditas materias (Ey, ¡estudien antes! Si saben que eso pasa), o luego faltan a clases y esperan una semana para consultar de qué se perdieron. Son los mismos que hacen de todo para la semana del liceo o protestar pero no son capaces de aceptar que no se dieron tiempo de leer un libro y se bajan el resumen por Internet y esperan tener buena nota... aunque a veces ni el resumen se leen. Incoherentes.
Se sensato, el profesor no es alguien que te meterá los conocimientos por telepatía al cerebro, escúchale en clases y si te duermes... pues no te quejes. ¿No te gusto trasnocharte haciendo lo que fuera?

Protestan por calidad de educación, equidad y gratuidad, pero van y se inscriben para dar una prueba (que el gobierno hará de más bajo nivel del debido para que logren aprobar) que si aprueban les hará pasar de curso, sabiendo que no han tenido las clases necesarias, sabiendo que no han recibido los Contenidos Mínimos Obligatorios, e igual darán la prueba... ¿No que quieren educación de calidad?
No los entiendo, porque si yo quiero educación de calidad... procuro ir a las clases, procuro tener los contenidos… no busco ahorrarme un año de clases dando una prueba de nivel básico... porque quiero calidad de conocimiento. Tomo los ramos que pueda cursar en mi mayor capacidad, no abarco la mayor cantidad posible para “salir rápido de la universidad y ganar dinero” Porque si quiero ganar dinero… quiero hacerlo haciendo bien mi pega. Me pregunto si ellos se escuchan o ven a si mismos alguna vez… Lo dudo.
Y esperen… que reclaman que la educación sea gratis, que merecen ahorrar ese dinero, ¿de verdad lo quieren para alimento y salud? ¿O es para poder pagar los conciertos de Poul McCartney, Hanna Montana y Justin Bieber?

O talvez... quizás... solo quizás exijo demasiado a mi cultura nacional.


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